所以，要给这些孩子做心理辅导，只能一对一的进行。
等大致清楚他们各自的情况后，再针对性的制定一些可以共同参与的游戏，带动所有的孩子一起玩。
其实，这个年龄段的孩子，学习的途径就是玩。
家长和老师，都不应该去禁止孩子的天性，而是要想办法，让他们在玩的同时获取到知识，培育出对学习的兴趣。
靳冬昇的资料，老院长的介绍，对于季幼青来说，都只是第三方辅助，她必须要亲自去接触这些孩子，才能在心中为每一个孩子做出心理画像。
福利院这些被抛弃的孩子们，很容易就接受了季幼青这位‘新朋友’。
在季幼青开始一对一交流时，教室外的小操场中，也传来了唐钰和孩子们玩闹的声音。
她转眸望去，透过擦拭得明亮的玻璃，正好看到了扮成‘鸡妈妈’的唐钰，正展开长臂，护住自己身后的孩子们，抵挡扮作‘老鹰’孩子的攻击。
……
季幼青在福利院代班的第一天，似乎过得很快。
这一天里，她印象最深的画面，就是唐钰和孩子们玩闹成一片的画面。
其乐融融的气氛，孩子们天真无邪的笑声，似乎也感染了她，让她不自觉的噙着微笑，心情都好了不少。
虽然说，靳冬昇只是让季幼青周末的时候去福利院，但是为了早日了解所有孩子的情况，季幼青在周内，只要时间不紧迫，她也会抽时间去福利院看看。
每次，也就待上一两个小时。
但即便是这样，她这个星期去了三次福利院，居然与唐钰遇见了两次。
这个概率，简直就比他们同住一个屋檐下，两人见面的几率还要高。
“又遇见了，看来我们真有缘。”
“……”
当第二个周末，他们本周第三次遇见时，面对唐钰的笑脸，季幼青已经笑不出来了。
她甚至有怀疑，唐钰是不是偷偷在她鞋子里装了GPS。
“你们医院最近不忙？”季幼青不得不问了一个在她心中憋了很久的问题。
唐钰却没有被难住。“忙啊！不过再忙也会调休，我们医院还是很有人性的。”
“……”面对着解释，季幼青竟然有点无法反驳。
不过，季幼青也没有给唐钰再开口的机会，她只是深深的看了他一眼后，就率先进了福利院。
唐钰正准备跟上去的时候，正好电话响了。