兰伯特和乔尔成了熊孩子乐园的教师。
别说大臣们了，兰伯特自己都想不到，在有生之年，他会来到这个地方，当“熊孩子”们的教师。
熊孩子乐园是一个很古怪的地方。这是兰伯特对它的第一印象，因为除了古怪，兰伯特暂时想不到其他的词汇来形容它了，他不能说它真的是孩子们的乐园，也不能说它一无是处。
这是一个被管束的地方，孩子们被要求听从命令，服从教导，接受安排。他们没有多少自己的自由。而老师需要做到的是，在命令和教导当中，让熊孩子们感受到最大的快乐，这就是“乐园”的意义。
在去往熊孩子乐园的路上，兰伯特听了乔尔对熊孩子乐园的介绍，他觉得很不理解：“一个充满着命令和管教的地方，为什么能被称为熊孩子乐园？”
他心想，那应该叫熊孩子地狱，或者叫熊孩子改造所，又或者是熊孩子熊不起来的地方。哪个都比熊孩子乐园要贴切。
乔尔说：“也许在熊孩子的心里，这个地方不是乐园，但是在他们父母的心里，这里就是熊孩子乐园。乐园收的是家长们的钱，自然要从家长的角度为它命名。”
“我们去熊孩子乐园做什么？去当熊孩子，然后被管教吗？”兰伯特说，他不认为他是需要被管教的熊孩子。
乔尔展露笑颜：“不，我们是去当熊孩子教师的。”
彼时兰伯特在思考着怎样才能扮演一个熊孩子，像艾萨克那样吗？可是艾萨克也不能算是熊孩子。他这才发觉，他没有见过熊孩子。乔尔的这句话打断了他的思考，他睁大了眼睛：“当熊孩子教师？”他怎么能做到？
乔尔说：“没错。”
“喔，不，你一定是在跟我开玩笑。”
“喔，不，我想你想错了。这句话是认真的。”
“我、我从来没有当过教师。”
“我也没有。”乔尔耸耸肩，“这没有什么可怕的，任何事情都有第一次。等你熬过了当教师的第一天，你会觉得那轻松无比。”
兰伯特消化了一阵，才问：“我们为什么要去那里当教师？”
乔尔给他罗列了理由：“第一，那是摘月亮需要经过的地方。第二，那是你的大臣们想不到的地方。第三，我猜想你应该不愿意以熊孩子的身份进去乐园。综上，我们去那里当教师是最好的选择。”
兰伯特问：“可是，我们没有教师资格证，怎么能在里面当教师？”
乔尔说：“熊孩子乐园的教师不需要资格证，只要通过考核就能入职。”
“什么考核？”
“一个人带一个孩子，以一个月为期，如果能让这个孩子的家长满意，就算是通过了考核。”乔尔说，“你不必担心通不过考核，反正我们不是真的去那里当教师的，一个月之后，我们应该已经离开了熊孩子乐园。”
兰伯特瞬间觉得肩上有了压力，带一个孩子，多么重大的责任。
“可是我有点害怕？”
“害怕什么？”
“我害怕我教不好那个孩子。”