“唔，开办一所传授特种作战的军校……路德维希，这是个不错的想法。△↗如果我们能训练出100🟢0名掌握了游击作战皮毛的🂄匈牙利军官，协约国就要在匈牙利大吃苦头了！”
在驶往夏洛腾堡区（福尔贝克少将被安排住进了一所靠近夏洛腾堡皇宫的别墅）的汽车上🜿🇻，赫斯曼坐在副驾驶座上，同福尔贝克少将和希普尔🖽😆⚬上尉讨论开设军校培训游击军官的事宜。
福尔贝克少将对赫斯曼的想法非常赞赏，他在东非取得的成功应该是可以复制的。而且他也不是第一个用游击战痛击强敌的军人，西班牙人曾经用相同的方法让拿破仑的大军陷入泥潭。而南非的布尔人同样也用少量的兵力给大英帝🍢国造成了不小的伤亡。西班牙人、布尔人和非洲黑人都能做到的事情，匈牙利人♹又有什么理由做不成？在欧洲，马扎尔人也算🃘是比较能征善战的民族。
而且训练匈牙利游击战士只是一个开始，如果特种作战学校可以在匈牙利取得成功🍴，那么将来它就能向世界上的其他地方输出游击战专家。比如将要被瓜分的土耳其，被英国人奴役的印度，或者已经沦为半殖民地的中国。
“我们自己也要研究特种作战，不仅是游击战，还有特种部队的作战。”赫斯曼说着自己的想法，“渗透、破坏、暗杀，当然还有防止💖👳🌺敌方进行同样的作战行动……这些行动不是由只进行♜过短期训练的游击队员遂行，而是由经过严格挑选和长期训练，拥有特殊的装备和战术的精锐官兵执行。”
“我们在东非进行过类似的作战，”希普尔上尉有些得意地说，“在1915年，我就常常带领班级小部队渗透到♨🕡英属东非，攻击防守薄弱的乌干达铁路和桥梁，取得了很多战果！”
“那可真了不起！”赫斯曼用恭维的语气说，“我们在欧洲就不大这么干，至少我不知道有这方面的成功战例。我们只是蹲在战壕和铁丝网后面，用大炮和机关枪互相射击。我相信，下一场战♦争的模式肯定不是这样的！”🍙🈜
“🈑♋会是🛣🞉怎么样的？”福尔贝克少将感兴趣地问。🛞🝤🍈
“或许会出现可以决定战役胜负的空中力量，或许会有成千上万辆坦克在战场上冲杀，或许会像少将在非洲作战时那样🌥🁏打运动战，或许会有不计其数的士兵背上降落伞从天上飞机里直接跳到敌方阵地的后🍰🜍方……”😂
“用降落伞？真是不错的设想。”希普尔上尉眯着眼睛，“或许真🔤🂢的能实现也没一定。🟂🚘”
“是一定能实现的，”赫斯曼说，“内燃机是我们德国人发明的，50多年前才🀡♿🎇出现，一开始只有4到5个马力。而现在已经出现了200马力的内燃机……好像是200马力。50多年增长了四五十倍。如果未来二十年三十年，内燃机的马力再增加十倍二十倍的，战争绝对不会是现在这个样子！而我们现在就要开始研🕠🖁究这事儿，从各个不同的方面去研究。”
机械化🛣🞉战争怎么打，现在轮不到赫斯曼去研究。他不是总参谋长或第一军需总监，也不是战略作🄷战处的处长，他仅仅是军事情报部门的负责人，但是特种作战正好属于军事情🚮报处管辖。
“路德维希，对于特🙬🍜种作战，你有些什么想法🏆？”福尔贝克少🝤🍃将思索着提问。
“有很多，”赫斯曼早就开始研究这事儿了，🏆史塔西还有专门的特种作战处。“特种作战应该细分成几个门类：一是精英特种作战，由少量经过严格训练的精锐组成，承担特别重要的敌后作🄩⛷🟄战任务，比如刺杀政要、破坏重要设施、袭击敌方指挥或后勤中枢……”
“西奥多，这事儿你熟。”福尔贝克少将扭头对希🆢👒普尔上尉说。
“二是游击和轻型运动作战，包括发动、组织和指挥游击队和进行敌后游击作战以及敌后游击根据地的建设；三是组织、指挥由游击队发展合并而来的轻型化野战🔴🄲兵团进行运动战……”
赫斯曼继续说着自己的设想。他在这一世是科班出身的容克军官，打堑壕战的知识是非常丰富的。但是对于游击战和轻型化运动战的知识却来源于后世的记😙忆。
可别以为游击战和轻型化运动战是上不了台🛞🝝🌆面的小把戏。作为一个容克精英军官，赫🃔🗣🝜斯曼非常清楚作战的方法是没有高下之分的💎🐰🃣，只有是否合适和能不能打赢。
“据我所知，除了少将您在东非的经验，苏🛞🝝🌆俄目🛞🝤🍈前也在运用同样的方式。”赫斯曼斟酌着说，“我们有这方面的报告，他们🞍💷在西伯利亚和远东都组织了游击队。而且他们还向我们德国派出了内战专家以支持德国布尔什维克。”
“该死🛣🞉！”福尔贝克少🐀☜⛹将骂了一声，“难道没有人去对付他们？”
“当然有人会去把他们揪🖲🖠🔀出来打死！”赫斯曼说，“但这不是特种技术学校的工作……少将，🎇事实上我们的特种技术学校将会和俄国布尔什维克合办。”
“和布尔什维克合办！？”
“他们出大部分经费，并且💣提供内战专家担任学校的老师。”赫斯曼说，“这也是一个学习的机会，学习苏俄游击作战的经验……会有我们的人装成匈牙利学员去就读。而且我们也可以观摩他们的教学，研究他们的教材。另外，我们还可以通过匈牙利战争获取必要的经验和教训。”
“但是他们也会把我们的本事都学走。”福尔贝🛞🝤🍈克少将阴郁地说。
这所特种🅉🄱技术学校本来就是个俄德军事合作项目。赫斯曼在昨天下午同鲍罗廷谈了几个小时，才敲定了合作的具体条款，包括合作办学、经费分摊、游击技术交🅯流和外国学员培训。