技术是一个累积的☒过程，明知道那个方向是对的，哪能因为一时的失败和困难就放弃？
吕武没想搞什么大动作，他只是⚛在进行必要的积累。
之前已经提到培养各种工匠的困难度，需要消耗的资🆡👃🆊源也会非常庞大。
吕🔲🄣⛄武没有天真到认为自己短时🌀🟎🜅间能够🐽🅓🆊培养出足够数量的匠人，只是需要有一个规划，分批地逐渐累积数量。
其实还有另外一个办法！
他能对外购买匠人。
目前，大部📐🚀🐑分的匠人都🚩是“家养”型，以国君名下的匠🆍人数量最多。
国君甚至会专门开☒设各种作坊，委🎃🎜托在某个谁的名下，交给那个人去管理和经营。
属于自由身的匠人数量非常稀缺，他们的生存空间其实🆍也不大。
原因相当简单。
有钱并有购物欲望的人🚩，绝大🌀🟎🜅多数会是贵族。
而贵族有自己的领地，肯定会有各种各样的人才，想要什么东西⛑🙮大多自产自足，不够了也是向同为贵族采购。
自由匠人，他们生☒产的量不会高，也不够资格参与到贵族贸易中去，有钱并有那个意愿购买东西的国人（一般指住自由民），他们也会选择大贵族经营的店铺。
一开始吕武想要搞各种各样的路⚛边摊，主要是他压根不知道春秋的社会生态和环境，才会有那种“超前”的想法。
现在，他已经知道有钱并有购买欲🎃🎜的群体都是哪些，早就放弃了摆摊的想法。
并且每次想起了，他还会有点小尴尬。
难以大批量地培训匠人？
吕武🃭🛁的选择是从属民中挑一些半大不🐽🅓🆊小的机灵少年，跟着那些匠人打🁨🈐下手。
他还在进行📐🚀🐑观察和思索，能不能编写出什么教🄨⛯科书来。
这个想法刚生起就被他自己掐灭了。
写书或许不难，只是沟🚩通与观察，将归纳来的知识，用文🝃🈠⛚字记载起来。
关键是，字认识他们，他们不认识字啊！
要是为了培养匠人☒，再去教孩子识字，肯定⚫⚫要疯了。
以老吕家目前的财力也办不到。
那么，事实就显得很苍白了。