第125章
班主任开着车,一路就直奔医院。
中间，遇到红绿灯，停下来,她就透过后视镜看后座学生的情况。她会立刻下决定带苏棠去医院是有原因的,这些症状她🞵😢之前在亲戚小孩那里听说过,需要专业的仪器检查。
她有点担心，抬头一看，却惊讶地发现，苏棠半睡半醒，身体已经歪向了一侧，倒在了陆凛的身上，靠在他肩膀上睡着。而陆凛一点都没有不习惯,态度自然极了,好像这样亲密的动作已经有过无数次♯。
班主任不禁疑惑，陆凛和🝘苏棠原来关系有这么好的吗？她怎么记得，陆凛跟谁都🍅有点疏离淡淡的？
这时绿灯亮起，她就立刻踩油🜧🄡门,打方向盘转了个弯。
到了医院，就按照症状挂号。
医生询问了苏棠几句,又看了一下之后，就说：“你们来医院是对的,他不是普通生病，而是在分🄠⚤📗化。🝼”🛀🙒
一般😢🃁🔲来说,小孩子都是在十岁就开始出现ABO的征兆，十二岁左右正式分化,并把个人性别登记在档案里，学校也会根据性别进行分班。
现在苏棠已经十八岁,高三了🜧🄡，可以说是分化延迟了。
这和班主任猜测的一样，她就没有任何🈧的惊讶，陆凛倒是很没有想到。
但在医生开单让苏棠去做一系列⛶🞻🙚的检查时，班主任忽然想🆆🍓起了什么，按住陆凛的肩膀，向前轻轻一推，说：“医生，我这个学生情况也有点不同，他不会被Alpha的信息素压制，性格也更像个Alpha。”
医生听了微讶：“他不是个Alp🄩ha吗？”
班主任就说：“按照他十二岁检测出来的性别，是Beta，所以我才有点奇怪。”
医生又问了几句平时的状况，说：“那🈧他也挂个号看一下比较稳妥，青春期的学生本就在成长，有些不稳定。”
陆凛原本没什么反应，还有点不情愿做检查，但听说苏棠做检查的时候，其他人都不能进去，只能🄠⚤📗在走廊等。陆凛就🙅点头了。
于是，🄙♢陆凛本来是陪着过来的，结果也一起做了分化检查。
苏棠和🄙♢陆凛都进了检查室，一🜧🄡系列🄩的检查下来，花了一个多小时。
结果当场就出来了，传去了医生的电脑。
他们又回去诊断室，找医生。
医生看到他们，就说：“很凑巧，这位老师让你检查一下是对的，你也在分化，只是症状还没那么明显，你们都分化成🚤🕒🉀Alpha了。”
虽🕴然系统给苏棠科普过这个世界的ABO设定，但他还没有切身真实☕地认知到，现在听到🞩🖶医生这么说，也还是有点茫然。哦，变成了Alpha，然后呢？
医生说：“既然分化了，那你们就要多注意Alpha的事了，尤其是信息🙏素方面，你们现在处于分化期，不适合用抑制剂，但这时候的你们又是很不稳定的，可能会控制不住释放信息素，这点你们一定要多注🃌意，稳住自己的情绪，有什么事情，要及时
向老师反映。”
班主😢🃁🔲任听了，微微皱眉，“不能用抑制🈧剂，那要是进入易感期怎么办？”